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POR QUE FAZER

CURSO DE INGLÊS?

O inglês é, atualmente, a língua mais falada no mundo por não nativos. Segundo o British Council, uma em cada quatro pessoas fala inglês.

Conheça o planejamento do curso

Introdução e preparação para a conversação com explicações em português.

Sedimentação da conversação, com explicações em português (quando necessárias).

O aluno começa a filosofar no idioma, expõe suas ideias em inglês e as defende.

O aluno é conduzido ao sociológico do idioma.

Sedimentação da desenvoltura do idioma pela conversação.

Conclusão das 4 habilidades no idioma adicionando cultura geral.

CONHEÇA NOSSA METODOLOGIA

DE ENSINO


AUDIÇÃO

Segundo o pedagogo da Jefferson Idiomass, há de se aprender um idioma em duas vozes: a mecânica, vinda através das mídias e vinda de falantes fluentes, nativos ou não.

Este aprendizado se dá na sala de aula da Jefferson para exercício de voz mecânica através dessas mídias, com falantes nativos e estrangeiros, em laboratório linguístico ambiental. Nosso pedagogo não acredita em laboratórios individuais em cabines.

O exercício para a voz humana vem do próprio professor(a) ou de convidados nativos e até, em certa frequência, falantes fluentes são convidados para a aula.

O aluno ainda é conscientizado dos níveis de vozes que se dividem em: aguda, média e grave para a adequação temporária de cada um.


CONVERSAÇÃO

O aluno é incentivado a repetir de início e corrigido, assim como foi com sua língua-mãe, e aos poucos é “libertado” a leitura e sempre conscientizado quando houver fonética diferenciada.

A Conversação no Nível 1 é instaurada por vocabulário, estrutura (frases prontas), expressões traduzidas e explicadas em português, o aluno deve entender 100% dos informes e o professor deve ter certeza de seu entendimento.

No Nível 2 as aulas são 100% no idioma ensinado com base filosófica, pois o aluno deve aprender a se defender e defender suas ideias e posição socioeconômica no idioma.

No Nível 3 a conversação é embasada em sociologia, expressa no idioma com leveza e começa a criar o sentimento do idioma.

Os níveis adiante servem para gramática avançada e manutenção do idioma.


LEITURA

Não é obrigatória, todavia incentivada através da biblioteca flutuante na escola, revistas, jornais e principalmente na internet.


ESCRITA

O aluno é incentivado através de brincadeiras, jogos, a escrever redações, composições e até ensaios sobre assuntos reais pessoais e gerais, dando sempre sua opinião a respeito.

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